PROGRAMME NIVEAU 1. EN DÉTAILS
MISE EN GARDE
I. HYPNOSE INTEGRATIVE®
1. Une approche de l’hypnose dynamique,
A. La Psychologie Dynamique de Grégory Zilboorg,
B. Le Béhaviorisme de John B. Watson,
C. Le Constructivisme,
2. La naissance des troubles comme principal postulat,
3. Un objectif commun et louable,
4. De l’importance des affects,
5. La voie du béhaviorisme,
6. La voie du constructivisme,
6.1. Évolution,
7. Thérapies comportementales et cognitives (T.C.C.),
7.1. Aperçu de trente outils des T.C.C.,
II. DU "PRINCIPE ACTIF" AU "PROCESSUS ACTIF"OU DE L’EFFET PLACEBO
1. La suggestion,
2. Le conditionnement Pavlovien,
3. Hypothèse neurobiochimique,
3.1. Les endorphines,
3.2. Le rôle des endorphines dans le phénomène Placebo,
4. Désactivation de certaines zones du cerveau par la parole,
4. 1. Expérience scientifique,
4.2. Premiers effets subjectifs,
4.3. Observation finne,
4.4. Conclusion,
III. VINGT QUATRE NOTIONS DE L’HYPNOSE INTEGRATIVE®
1. Notion de temporalité,
2. Notion de rite,
3. Notion de dynamique,
4. Notion d’orientation résultat,
5. Notion de précision,
6. Notion d’emprunt de « pouvoir »,
7. Notion d’influence,
8. Notion d’intentionnalité et d’assurance,
9. Notion de pré-suggestion,
10. Notion de suggestion,
11. Notion de bon sens,
12. Notion de force de résonance,
13. Notion de ré-induction,
14. Notion d’affect,
15. Notion de progression et de mouvement,
16. Notion intégrative non protocolaire,
17. Notion d’interview préliminaire,
18. Notion de choix et priorité,
19. Notion d’intégration,
20. Notion d’imaginaire,
21. Notion de plaisir,
22. Notion d’attraction,
23. Notion de contexte de travail,
24. Notions de déontologie et d’éthique.
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PROGRAMME NIVEAU 2. EN DÉTAILS
IV. HUIT VOIES FLASH INTÉGRATIVE SIMPLES
1. Interview Intégrative©,
2. Résonance Intégrative©,
3. Régression Intégrative©,
4. Métabolisation Intégrative©,
5. Propagation Intégrative©,
6. Transcendance Intégrative©,
7. Résilience Intégrative©,
8. Suggestion Post-Hypnotique Intégrative©.
V. DES STRATÉGIE EN TROIS TEMPS
1. Globalement,
2. Des actions dans le temps,
3. Des axes de travail dans le passé,
3.1. Comment régresser dans le temps ?
3.2. Comment suivre l’évolution du sujet ?
4. Des axes de travail dans le présent
4.1. Comment suivre l’évolution du sujet ?
5. Des axes de travail dans le futur,
6. Régression et progression en des vies antérieures ou future,s
6.1. Sept objectifs à une régression en une ou des vies antérieures,
6.2. Sept objectifs à une progression en une ou des vies futures,
6.3. Comment conduire votre sujet en des vies antérieures ou futures ?
6.4. Comment communiquer avec votre sujet en transe ?
VI. NEUROPHYSIOLOGIE DE LA TRANSE
1. Recherches scientifiques,
2. Résumé de l’étude de Maquet.
VII. LES FONDAMENTAUX DE L’HYPNOSE
1 Ce qui est communément admis par la science,
1.A. Hypnotisabilité,
1.B. Suggestibilité,
1.C. Suggestion Flash©,
1.D. Induction Hypnotique,
2. Trois processus majeurs propres à toute induction hypnotique,
2.A. Induction Flash® dite « en cascade »,
3. Processus d’Intentionnalité,
3.1 Amplification de l’intentionnalité,
4. L’alliance hypnogène,
4.1. Des jeux de suggestibilité,
4.2. Déchargement directif « flash® » de toutes résistances,
4.3. Cinq jeux de suggestibilité parfaitement adaptés à la relation d’aide,
5. Effcience d’un langage digital directif,
6. Invisibilité des processus de l’Hypnose Flash®,
7. L’utilisation fine de la proxémie,
7.1. Avez-vous dit proxémie ?
7.2. Invasion protéique,
7.2.A Synchronisation Flash© ?
8. Des marqueurs analogiques indétectables,
9. Passes hypnogènes visibles et dissimulées,
9.1. Des passes Flash® théorisées et codifiées,
9.2. Résonances hypnogènes d’un langage analogique imperceptible,
9.3. Quatre catégories de passe,
Cat. 1. Passes communicantes,
Cat. 2. Passes ritualisantes,
Cat. 3. Passes Hypnogènes,
Cat. 4. Passes d’intégration,
10. Cognitif du mécanique et mécanique du cognitif,
10.1. Pattern,
10.1.A. Patterns de la vie quotidienne,
10.1.B. Interruption de pattern(s),
11. Compréhension du cadre en rupture,
11.1 Rupture de cadre,
11.2. Double ruptures de cadre,
12. Quelques Mises en TranseFlash®,
12.1. Structure,
12.2. Invisibilité des ruptures et interruptions de patterns et cadres,
12.3. Créations de patterns flash, élégantes et respectueuses,
13. Intensification de transes en Hypnose Flash Intégrative®
13.1. Fractionnement,
13.2. Ré-inductions Flash,
13.3. Best-off des intensifications de transes Flash®,
14. Phénoménologie étonnante des transes Flash®,
14.1. Catalyser de l’analgésie,
14.2. Des procédés.
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PROGRAMME NIVEAU 3. EN DÉTAILS
VIII. QUELQUES NOTIONS ÉLÉMENTAIRES DE PSYCHOPATHOLOGIE
1. Névrose (Neurosis),
2. Psychose (Psychosis),
2.1. Caractères spécifiques de la psychose,
3. Le traumatisme psychique (Trauma),
3. 1. Rappel définition et principes,
3. 2. Différents effets du traumatisme physique,
4. Deuil (Bereavement / Mourning),
5. Phobie(Phobia),
5.1. Les phobies simples,
5.2. Les phobies perturbantes,
5.3. Liste non exhaustives des phobies,
6. Douleur morale (Psychic pain ou Moral grief),
7. Douleur physique (Phisical pain),
8. Stress (Stress),
8. 1. Réaction normale ou pathologique au Stress,
8.2. Mécanismes pathogéniques du stress d’après le modèle neuro-
endocrinien,
9. Anxiété (Anxiety).
IX. DES OUTILS À LA LOUPE
1. Première interview préliminaire Intégrative©,
2. Le portrait chinois intégratif©,
X. L’ÉOR UNE APPROCHE ET UN SUPPORT DÉCORTIQUÉS
1. L’EOR (L’Echelle Orientée Résultat),
2. Découverte de l’objet physique (ÉOR),
3. Analyse en détails des processus de l’ÉOR,
3.1.Étude de cas,
3.1.A. Contexte,
3.1.B. Ce qui amène le sujet à consulter,
3.1.C. Choix du praticien,
3.1.D. Contexte d’intervention,
3.1.D. Choix stratégique du praticien,
3.1.E. Modalités,
3.1.F. Rhétorique explicitée en détails,
3.1.G. Conclusion d’analyse dynamique de l’ÉOR.
+ TROIS THÈMES DU MASTER AU CHOIX
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PROGRAMME NIVEAU 4. EN DÉTAILS
XI. DU RAPPORT À L’ALIMENTATION, À SON CORPS ET À SON POIDS
1. Mise en garde,
2. Définition,
3. Hyperphagie,
3.A. Hyperphagie prandiale,
3.B. Compulsion prandiale,
3.C. Les compulsions alimentaires programmées,
3.D. Compulsions nocturnes,
3.E. Les grignotages pathologiques,
3.F. Le mérycisme,
3.G. Les comportements de purge,
3.H. Boulimie anorexie,
4. L’anorexie mentale typique,
4.A. Classification des symptômes au CIM-10,
4.B. L’anorexie mentale atypique,
4.C. L’orthorexie,
4.D. Vomissements induits,
4.E. Restriction par le sport,
4.F. Anorexie post chirurgie bariatrique,
4.G. Phobies alimentaires,
4.H. Comportements phobiques,
5. Interview préliminaire Intégrative©,
6. Structure d’une séance d’Hypnose Flash Intégrative®.
XII. ADDICTIONS, DÉPENDANCE (ALCOOL, DROGUES…)
1. Mise en garde,
2. Définition,
3. Types d’addictions,
4. Manifestations,
4.A. Recensement,
4.B. DSM IV,
4.C. Trois processus majeurs de l’installation de l’addiction,
5. Neurobiologie de l’addiction,
6. État des lieux,
A. Addictions médicamenteuses,
B. Addiction à l’alcool et alcoolisme,
C. Sevrage à l’alcool,
7. Interview préliminaire Intégrative®,
8. Structure d’une séance d’Hypnose Intégrative®,
9. Stratégies d’Hypnose Intégrative®.
XIII. SEVRAGE TABAGIQUE EN UNE SESSION
1. Quelques repères neurophysiologiques,
2. Brève histoire du tabac,
3. Retentissement sur la santé,
3.A. Les maladies cardio-vasculaires,
3.B. Les cancers,
3.C. Les maladies respiratoires,
3.D. Les effets sur la grossesse,
3.E. Les effets gastro-intestinaux,
3.F. Les effets stomatologistes,
3.G. Les autres effets,
3.H. Les effets bénéfiques du tabac,
4. Des bénéfices de l’arrêt du tabac,
5. Évolution de la lutte contre le tabagisme,
6. La dépendance au tabac,
A. L’installation de la dépendance en plusieurs étapes,
B. Plusieurs catégories de tabagies répertoriées,
C. La dépendance au tabac est pluridimensionnelle,
D. Selon le DSM - IV,
6.1. Mécanisme,
6.2. Neurobiologie de l’addiction au tabac,
7. Sevrage tabagique sous Hypnose Flash Intégrative®,
A. Modalités pratiques,
B. Explication du déroulement de la session au sujet,
7.1. Interview intégrative® décortiquée,
7.2. Processus Neurobiologique de ce sevrage tabagique,
7.3. Fin de séance.
XIV. APPROCHE DE LA DOULEUR CHRONIQUE
1. Mises en garde,
2. Douleur physique - définition,
3. Douleur et alarme,
4. Douleur aiguë et douleur chronique,
4.A. Douleur aiguë ou « douleur symptôme »,
4.B. Douleur chronique ou « douleur maladie »,
4.C. Evolution,
4.1. Différents types de douleurs,
4.1.A. Quatre types de douleurs,
4.1.B. Quatre composantes,
4.2. Somatique & psychosomatique,
4.2.A. Douleurs nociceptives,
4.2.B. Douleurs sans stimulation nociceptive,
5. Repères neurophysiologiques,
6. Approche de la douleur physique en Hypnose Intégrative®,
7. Structure d’une séance d’Hypnose Intégrative® « Douleur ».
XV. ENFANTS, ADOLESCENTS ET JEUNES ADULTES
1. Objectif,
2. Mises en garde,
3. Déontologie,
4. Développement et profil de l’enfant,
4.1. Trois ans à six ans,
4.2. Six ans à dix ans,
4.3. Dix ans à seize ans,
5. Trouble du sommeil fréquent,
5.1. Énurésie ou « pipi au lit »,
A. Énurésie primaire,
B. Enurésie secondaire,
5.2 Somnambulisme,
5.3 Cauchemars,
6. Troubles du langage,
6.1 Aphasie,
6.2 Dyslexie,
6.3 Dysphasie,
6.4 Dyspraxie,
ENFANTS SUITE
7. Troubles du comportement,
7.1 Confiance en soi, timidité, estime de soi,
7.2 Dépression,
7.3 Anorexie,
8. Conduites addictives,
9. Structure des sessions adaptées aux âges du sujet,
10. Choix des outils.
XVI. MIEUX-ÊTRE ET ÉPANOUISSEMENT SEXUEL
1. Mise en garde,
2. Définition,
3. TSF - Troubles Sexuels Féminins,
A. Frigidité,
B. Anorgasmie féminine,
C. Troubles de la libido,
D. Troubles du désir sexuel,
E. Douleurs vaginales,
F. Vestibulite,
G. Vaginisme,
H. Phobie du coït,
I. Facteurs des TSF liés au vieillissement à prendre en compte,
04. TSM - Troubles Sexuels Masculins,
A. Troubles de la libido,
B. Dysfonction érectile,
C. Priapisme,
D. Éjaculation précoce,
E. Anéjaculation,
F. Anorgasmie,
05. Interview préliminaire Intégrative® spécifique,
06. Structure d’une séance d’Hypnose Intégrative®,
07. Stratégies d’Hypnose Intégrative®.
XVII. PSYCHOSOMATIQUE
1. Mise en garde,
2. Définition,
A. Manifestations,
B. Profil comportemental du sujet,
C. Facteurs psychosociaux,
D. Facteurs déclencheurs,
3. Etudes de cas,
A. Asthme,
B. Allergies,
C. Eczéma,
D. Psoriasis,
4. Douleurs psychogènes,
A. Les douleurs sine materia,
B. Les douleurs psychogènes,
5. Que faire et quels outils privilégiés.
XVIII. COMMUNICATION HYPNOTIQUE INDIRECTE
1.L’art d’influencer par le discours,
1.A. De Homère à Antiphon d’Athènes,
1.B. Trois axes d’influence dans le discours,
1.C. Les sophistes,
2. L’art de l’apaisement,
3. Les linguistes modernes,
4. La rhétorique de l’hypnose indirecte en conversation,
4.A. Hypnose formelle et hypnose informelle,
5. Induire des transes sans jamais parler d’hypnose,
5.A. Trois processus de transe dissimulés,
6. Structure de l’induction hypnotique dissimulée dans un discours,
7. Des outils d’influence indirect faciles à dissimuler,
7.A. Les marquages analogiques,
7.B. Les commandements inclus,
7.C. Les présuppositions,
V. Modèles d’inductions hypnotiques conversationnelles,
1. Dissimulée dans une explication,
2. Confort,
3. Attention flottante,
4. La ratification comme procédé d’induction,
A. Déglutition,
B. Signes de transe en conversation,
8. Autres dissimulation de l’intervention hypnotique,
9. L’intervention solutionniste hypnotique conversationnelle,
10. Bibliographie.
XIX. HYPNOTHÉRAPIE CLASSIQUE
1. 6000 ans d'Hypnose,
1.1 L'Antiquité,
1.2 Du Moyen Age au XVIII° siècle,
1.3/Du XVIII° au XIX° siècle,
1.4/ Du XX° siècle à nos jours,
2. Hypnose classique,
2.1 Les fondamentaux,
2.2 Rappels neurophysiologiques,
2.3 Hypnose et plasticité cérébrale,
2.4 Processus de construction de réalité,
3. Les suggestions directes et indirectes classiques,
3.1. Modèle de Elman,
3.2. Modèle de Milton,
4. Inductions hypnotiques permissives,
5. Modèle classique,
6. Vs Modèle intégratif,
7. Structure de séances d’hypnothérapie classique,
8. Bibliographie.
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CODE DE DÉONTOLOGIE
HYPNOSE INTÉGRATIVE®
VERSION AUTHENTIQUE
PROGRAMME À TOUS LES NIVEAUX
XX. CODE DE DÉONTOLOGIE
Préambule
Article 1 - Orientation
Article 2 - Devoir d’information
Article 3 - Vigilance
Article 4 - Réserve
Article 5 - Protection des sujets
Article 6 - Neutralité bienveillante
Article 7 - Rigueur
Article 8 - Complément d’information
Article 9 - Fondamental
Article 10 - Droit
Article 11 - Autonomie
Article 12 - Discernement
Article 13. Intégrité et probité
Article 14 - Cadre légal
Article 15 - Rôle du praticien
Article 16 - Interventions
Article 17 - Cohérence
Article 18 - Soutien et respect
Article 19 - Secret et confidentialité
Article 20 - Devoir de clarté et transparence
Article 21 - Tuteurs légaux
Article 22 - Ethique
Article 23 - Contexte d’accueilArticle 24 - Honoraires
Article 25. Continuité de l’accompagnement
Article 26 - Intervision / Supervision / Formation continue
Article 27 - Loyauté
Articles 28 - Valeurs
Articles 29 - Image
Article 30 - Transparence
8. Bibliographie
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